Algemene informatie
De Master of Learning & Innovation staat in het teken van de integrale leerlijn “Kenmerkende beroepssituaties in onderzoeksmatig innoveren”. In deze leerlijn werk je aan beroepssituaties die kenmerkend zijn voor de onderwijspraktijk. Je wordt begeleid door lectoren en docenten met ruime onderzoeks- en consultancyervaring.
Vakken
Jaar 1: In het eerste jaar van de master doe je onderzoek naar onderwijsinnovaties. In de ondersteunende vakken bestudeer je de theorie, methode en technieken op het gebied van onderzoek, ontwerpen en veranderkunde.
Ondersteunende thema’s:
- Veranderkunde
- Onderzoek
- Projecten en kwaliteit in organisaties
- Begeleiden van veranderingen en zelfreflectie
- Ontwerpen van onderwijs
- ICT in het onderwijs
Jaar 2: Het tweede jaar van de master staat geheel in het teken van je Master thesis. In het eerste semester doe je vooronderzoek en ontwikkel je een voorstel. In het tweede semester rond je je master thesis af met een concrete verandering waarmee je het functioneren van de groep die je aanstuurt verbetert.
Toelatingseisen
Om toegelaten te worden tot deze opleiding moet je beschikken over een diploma Bachelor of Education of een ander bachelordiploma, aangevuld met een didactische aantekening. Verder heb je werkervaring en een relevante werkplek voor minimaal 0,5 fte. Binnen je werkplek bent je betrokken bij onderwijsinnovatie, schoolontwikkeling en begeleiding van collega’s.
Geen bachelordiploma? Via een toelatingsonderzoek kan je toch nog toegelaten worden tot de opleiding.
Na aanmelding word je samen met drie andere studenten uitgenodigd voor een intakegesprek
Toekomstmogelijkheden
De doelstelling van deze master is docenten op te leiden tot initiator en begeleider van innovaties om zo het onderwijs te kunnen verbeteren.
Geen kwaliteits gegevens beschikbaar
