Civiele techniek bij Avans Hogeschool Avans Hogeschool - Techniek, locatie 's-Hertogenbosch
Nu
Bruggen, sluizen en andere megaconstructies: ze bepalen grotendeels de inrichting van land en water. Wil jij je daar ook mee bezighouden? Kies dan voor de opleiding Civiele Techniek van Avans Hogeschool. Daar leer je welke technieken hierachter schuilgaan.
Straks
In de propedeuse maak je kennis met civiele techniek. De opzet van de infrastructuur van een wijk bijvoorbeeld. Stedelijke watersystemen, het ontwerp van een stuw en de realisatie van een viaduct. Vervolgens kies je een specialisatie: civieltechnisch ontwerpen, civieltechnische bedrijfskunde of watermanagement. Bij de eerste variant leer je meer over het ontwerp en de functionaliteit van verkeersknooppunten, deltawerken, sluizen etc. Onderdeel van deze specialisatie is ook constructief ontwerpen, waarbij je kijkt naar de stevigheid van constructies en het gedrag van materiaal. Of ligt je hart toch bij civieltechnische bedrijfskunde en gebruik je liever je organisatietalent voor het op touw zetten van grote projecten? De stages duren twee keer vijf maanden. Je kunt ze in het buitenland lopen. In het vierde jaar organiseren studenten een internationale ‘civil tour’. Ben je geïnteresseerd in ontwikkeling en beheer van water in stad en binnenland? Dan is de major Watermanagement in Tilburg wellicht iets voor jou.
Later
Loopbaanmogelijkheden in overvloed: je kunt bijvoorbeeld verkeerskundig ontwerper bij een ingenieursbureau worden of watermanager bij een waterschap. Als je een nog beter carrièreperspectief wilt, dan zou je verder kunnen studeren aan een universiteit.
Jeroen Verhoef (20),
derdejaars Civiele Techniek in Tilburg
‘Ik was al van kleins af aan bezig met LEGO® en dingen in elkaar zetten. Dat het iets technisch moest worden, wist ik dus wel, maar wat precies wist ik nog niet. De decaan van de middelbare school wees me op Civiele Techniek en na een proefstudeerdag wist ik dat dit was wat ik zocht. Civiele Techniek is techniek waar mensen heel veel gebruik van maken, zonder dat ze het weten. Denk bijvoorbeeld aan het wegennetwerk en het spoor. En er komen heel veel verschillende vormen van techniek in terug. De docenten maken bovendien veel gebruik van actualiteiten, zoals de Noord-zuidlijn. Dat alles maakt de opleiding heel concreet.’
