Publiek Management

Universiteit Utrecht

Niveau

Graad

Master

Vorm

Voltijd

Sector

Recht en Bestuur

Dit masterprogramma leert je inzien hoe de aanpak van maatschappelijke vraagstukken in domeinen zoals mobiliteit, klimaatverandering, (digitale en fysieke) veiligheid, onderwijs, jeugdzorg en probleemwijken georganiseerd kan worden. Betrokken partijen – overheid, bedrijven, sociale ondernemingen, (semi)publieke organisaties, ngo’s – en vooral de vele mensen die daarbinnen actief zijn, moeten daar samen vorm en inhoud aan geven. Via theorie, maar ook via praktijkervaring leer je anders aankijken tegen publieke prestaties en publieke organisaties, in het bijzonder professionele organisaties die in domeinen als zorg, veiligheid en onderwijs actief zijn. Het masterprogramma belicht nieuwe aanpakken, zoals politiek-bestuurlijk management, kennismanagement, management van professionals en netwerkmanagement. Op die manier word je opgeleid tot reflective practitioner: academisch ingesteld, in staat om zaken te doorgronden én aan te pakken.

Toelatingseisen

Check de toelatingseisen op masterkeuze.qompas.nl

Hoe wordt deze opleiding beoordeeld?

Hoe tevreden waren studenten in 2026 over aspecten van deze opleiding?

	Deze opleiding Publiek Management	Landelijke gemiddelde
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de sfeer op de opleiding. Sfeer	8.9	8.9
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de inhoud van de opleiding, denk bijv. aan het niveau van je opleiding, de aansluiting op je vooropleiding en de kwaliteit van het studiemateriaal. Inhoud	7.6	7.6
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over het opdoen van onderzoekend vermogen binnen de opleiding, denk bijv. aan analytisch denken, het doen van praktijkgericht onderzoek en het schriftelijk rapporteren over praktijkgericht onderzoek. Aansluiting beroepspraktijk	7.9	7.9

	Deze opleiding Publiek Management	Landelijke gemiddelde
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over docenten, denk bijv. aan de deskundigheid van docenten en de bereikbaarheid en betrokkenheid van docenten. Docenten	8.1	8.1
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de kwaliteit van de studiebegeleiding door de opleiding, denk bijv. aan de mogelijkheid tot en kwaliteit van begeleiding en de mate waarin de opleiding initiatief neemt in begeleiding. Studiebegeleiding	8.4	8.4
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de studiefaciliteiten, denk bijv. aan de computerruimtes, de bibliotheek en de ICT-faciliteiten. Studiefaciliteiten	8.1	8.1
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten bijvoorbeeld de aansluiting van toetsing en beoordeling bij de inhoud van de opleiding, de kwaliteit van de toetsing op vaardigheden en de bruikbaarheid van feedback. Toetsing en beoordeling	7.7	7.7